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均衡 优质 特色 多元 开放

我市推进全面教育现代化建设

发布时间:2012-2-2 9:13:30  来源:福地句容  点击:731次
       十一届二次全委扩大会议召开后,市教育局认真落实全委会精神,全面部署2012年各项工作,以“八个提升”为抓手推进全面教育现代化“五大工程”,努力实现各级各类教育“均衡、优质、特色、多元、开放”发展。
      为提升办学层次,加快推进学前教育五年行动计划,我市组织3所幼儿园创建省市优质园,积极推进城乡学前教育一体化。积极争创省义务教育均衡发展先进市。组织4所初中、4所小学创建镇江市现代化学校。关注弱势群体的就学问题,进一步完善社会助学体系。省句中积极探索开办国际班,三中、实高对照四星高中标准,健全体现素质教育要求的课程体系、教育教学制度和学校管理制度,力争高考成绩稳中有升。
      为深化职业教育创新发展,稳步推进职教创新发展实验区建设。把汽车运用与维修创成省级品牌专业、电梯运行与维修创成省级特色专业,建设1-2个省级精品课程。推进产教结合、校企合作,建立产业发展动态、人才需求趋势与学校专业建设、教育教学的反馈互动机制。做好职教单招工作、中高职衔接贯通的探索与尝试及与境外高校合作办学,为职教学生成长搭建多种通道。
      为促进终身教育按需发展,我市将完善三级社区教育管理培训网络,推进社区教育城乡一体化进程。以句容社区学院网和各社区教育中心网站为依托,建立数字化学习网站,努力开发100种以上针对不同人群需求的网络课程(课件)资源。选择5至10所学校进行开放,做到每镇都有1所以上学校向社区开放。打造区域素质教育特色,建立“教研立足课堂、校长关注课堂、教师创新课堂”的体系,提高课堂教学效益。从拔尖特长学生的内在特质出发,积极稳步实施拔尖创新人才培养改革。
      为提升队伍素能,增强教育改革执行力,教育局将积极开展学校岗位管理,对教师实行分类聘用、分类管理和分类考评,试行主要教学岗位、班主任竞聘制度,推进学校分配制度改革,形成重能力、重实绩、重贡献的激励机制。此外,进一步完善安全管理一岗双责制,强化校园应急演练,完善车辆接送学生管理制度,开展平安校园等创建活动,提高校园安全保障水平。完善督政、督教、督学并重的教育督导工作制度,积极推进中小学、幼儿园三年发展规划实施工作,建立学校发展性督导评价制度。
梁苏虎 滕秀平 王建明

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